Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas, tanto individuales como colectivas, para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para que los alumnos se conozcan y establezcan la comunicación entre ellos.


• Ejercicio de expresión corporal para explorar las posibilidades motrices y creativas de cada alumno.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades y capacidades individuales y cómo pueden ser utilizadas en un contexto colectivo.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de una situación problemática relacionada con retos motores.


• Formación de equipos de trabajo para resolver el reto planteado.


• Aplicación de estrategias de comunicación para resolver el reto en equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación en el trabajo colaborativo.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase.


• Realización de juegos cooperativos que involucren ejercicios motores y expresivos.


• Observación y análisis de los alumnos en cuanto a su seguridad y confianza al participar en las actividades.


• Diálogo en grupo para compartir las experiencias y reflexionar sobre el desarrollo de las habilidades y capacidades en situaciones lúdicas y expresivas.

Sesión 4:

• Repaso del objetivo de la clase.


• Elaboración de una dramatización en grupos sobre una situación de confl