Introducción al tema de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales

Elda Iliana Obregón
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.


Duración: 45 minutos


Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún desastre natural que haya ocurrido recientemente en la región o en el país.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y conocimientos sobre desastres naturales.

  • Presentar una breve introducción al tema de los riesgos de desastre, explicando su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Actividad 2 (25 minutos): Análisis de casos de desastres naturales



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo un caso de desastre natural (por ejemplo, una fuerte lluvia, una inundación o un huracán que haya ocurrido en el lugar donde vivimos).

  • Pedir a los grupos que analicen el caso, identifiquen las causas y consecuencias del desastre, y reflexionen sobre la vulnerabilidad de la población afectada.

  • Facilitar una discusión en grupo grande para compartir los análisis y conclusiones de cada grupo.


Actividad 3 (10 minutos): Reflexión y cierre



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres.

  • Incentivar a los alumnos a compartir ideas sobre cómo se puede promover la participación de instituciones, organismos y sociedad en la prevención de desastres.

  • Cerrar la sesión resumiendo los puntos clave y recordando el objetivo de aprendizaje.


Sesión