Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Guadalupe Aguilera
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Distinguir las diversas obras literarias


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 45 minutos



  1. Presentación (5 minutos)



  • Saludar a los alumnos y motivarlos para la clase.

  • Explicar el objetivo de la clase.



  1. Actividad: Brainstorming (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  1. Presentación teórica (15 minutos)



  • Dar una breve explicación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, definiendo cada una de ellas.

  • Ejemplificar con algunos ejemplos conocidos.



  1. Actividad: Identificación de creaciones literarias (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una lista de diferentes obras literarias y pedirles que las clasifiquen como tradicionales o contemporáneas.


Sesión 2:
Título: Exploración de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 45 minutos



  1. Recapitulación (5 minutos)



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Aclarar dudas si hay alguna.



  1. Actividad: Investigación en la comunidad (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupo