Textos de divulgación científica

Cintya Flores
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la divulgación científica y sus posibles efectos positivos en la comunidad.

  • Lectura en voz alta de un texto de divulgación científica para analizar sus características y estructura.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre un tema de interés personal o colectivo relacionado con la ciencia.

  • Selección de la información relevante y elaboración de un esquema de divulgación científica.

  • Presentación de los esquemas realizados por cada grupo y retroalimentación por parte del docente y los compañeros.


Sesión 3:



  • Elaboración individual de un texto de divulgación científica basado en el tema de interés personal o colectivo elegido.

  • Revisión y edición de los textos por parte del docente y los compañeros.

  • Preparación de una presentación oral sobre el texto elaborado.


Sesión 4:



  • Presentación oral de los textos de divulgación científica por parte de los alumnos.

  • Retroalimentación por parte del docente y los compañeros sobre la claridad, organización y contenido de las presentaciones.


Sesión 5:



  • Elaboración de un folleto o cartel sobre el tema de divulgación científica trabajado.

  • Exposición de los folletos y carteles en u