Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación sobre la importancia de los nombres y apellidos.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten utilizando su nombre y apellido.


• Lectura de un cuento que destaque la importancia de la identidad y pertenencia.

Sesión 2: Investigación y recopilación de nombres (45 minutos)

• Actividad de investigación en la que los alumnos entrevistarán a sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para recopilar sus nombres y apellidos.


• Registro de los nombres en una lista y discusión grupal sobre las diferentes formas de escritura de los nombres.

Sesión 3: Práctica de escritura de nombres (45 minutos)

• Actividad de escritura en la que los alumnos practicarán la escritura de sus propios nombres y apellidos, así como los de las personas recopiladas en la sesión anterior.


• Utilización de diferentes materiales y técnicas de escritura (lápiz, colores, letras recortadas, etc.) para fomentar la creatividad.

Sesión 4: Creación de un árbol genealógico (45 minutos)

• Actividad de creación de un árbol genealógico en el que los alumnos colocarán los nombres y apellidos recopilados, resaltando la autoría, pertenencia e identidad de cada persona.


• Discusión grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia familiar.

Sesión 5: P