Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

PDA: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no logran identificar las ideas relevantes en un texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y definición de conceptos (45 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de comprender y producir textos explicativos.


• Definición de los conceptos de texto explicativo, ideas relevantes y funciones de un texto.


• Realización de una actividad grupal para identificar características de textos explicativos y ejemplos de los mismos.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos explicativos (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de textos explicativos (científicos, históricos, tecnológicos, etc.).


• Lectura en voz alta de un texto explicativo seleccionado por el docente.


• Análisis y discusión en grupo sobre las ideas relevantes del texto y sus funciones.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos identifiquen las ideas relevantes de un texto explicativo.

Sesión 3: Producción de textos explicativos (45 minutos)

• Explicación de los pasos para producir un texto explicativo (introducción, desarrollo y conclusión).


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos elijan un tema y produzcan un texto explicativo en equipo.


• Retroalimentación y revisión de los textos producidos por los demás grupos.

Sesión 4: Re