Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Marilu Roce
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de movimientos sociales (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por movimientos sociales y políticos.

  2. Presentar a los alumnos ejemplos de movimientos sociales y políticos relevantes en México y en América Latina.

  3. Realizar una lectura guiada sobre la importancia de estos movimientos en la garantía de los derechos económicos, políticos y sociales.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un movimiento social o político específico para analizar sus objetivos y logros.

  5. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2: Contextualización histórica (45 minutos)


Objetivo: Conocer el contexto histórico en el que surgieron los movimientos sociales y políticos en México y en América Latina.


Actividades:



  1. Realizar una línea de tiempo en la pizarra con los principales acontecimientos históricos que han influido en la aparición de estos movimientos.

  2. Proporcionar a los alumnos material de lectura sobre dichos acontecimientos y su relación con los derechos humanos.

  3. Generar una discusión en clase sobre cómo estos eventos históricos han influido en la lucha por los derechos humanos en el mundo y en México.

  4. Pedir a los alumnos que elijan un evento histórico y lo relacionen con un movimiento social o político específico.


Sesión 3: Análisis de casos prácticos (45 minutos)


Objetivo: Analizar casos prácticos de movimientos s