Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creación de textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: La escuela se encuentra en una colonia con nivel de escasos recursos, pandillas y drogadicción, alumnos al cuidado de sus abuelos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el propósito de aprendizaje.


• Actividad de diagnóstico: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias con la escritura en inglés y su interés en la literatura.


• Conversación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Asignación de grupos y temas para las creaciones literarias.

Sesión 2:

• Introducción a los recursos narrativos en la escritura.


• Actividad de escritura: Crear un cuento corto en inglés utilizando recursos narrativos.


• Revisión y retroalimentación en grupos.

Sesión 3:

• Introducción a los recursos poéticos en la escritura.


• Actividad de escritura: Crear una poesía en inglés utilizando recursos poéticos.


• Revisión y retroalimentación en grupos.

Sesión 4:

• Introducción a los recursos visuales en la escritura.


• Actividad de escritura: Crear una historieta en inglés utilizando recursos visuales.


• Revisión y re