La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema central de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre las diferentes lenguas presentes en el aula, invitando a los alumnos a compartir palabras o expresiones en diferentes idiomas que puedan hablar o conocer.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestra comunidad.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes lenguas presentes en su estado o país.


• Proporcionar recursos como libros, internet o material impreso para que los alumnos recopilen información sobre las lenguas y sus características principales.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación y animarlos a compartir sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 3: Presentación de la diversidad lingüística (45 minutos)

• Cada grupo presentará sus hallazgos sobre las diferentes lenguas presentes en el estado o país.


• Fomentar la participación de los alumnos, promoviendo la interacción y el intercambio de ideas y conocimientos.


• Destacar la importancia de la diversidad lingüística en la construcción de una sociedad inclusiva y respetuosa.

Sesión 4: Manifes