Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad introductoria: El docente mostrará a los alumnos diferentes objetos que tienen nombres escritos (libros, cuadernos, lápices, etc.) y les preguntará si saben para qué sirve tener su nombre escrito en sus pertenencias.


• Presentación del proyecto: El docente explicará que los alumnos trabajarán en un proyecto para aprender a escribir y utilizar sus nombres en diferentes situaciones.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán sus nombres en tarjetas para identificar sus útiles escolares. A continuación, se formarán grupos pequeños y se pedirá a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias. Posteriormente, cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.


• Cierre de la sesión: El docente resaltará la importancia de escribir y utilizar el nombre propio en diferentes situaciones y cómo esto nos ayuda a identificarnos y comunicarnos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad introductoria: El docente mostrará a los alumnos diferentes trabajos o proyectos realizados por ellos en los que deberán indicar su autoría mediante la escritura de su nombre.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán diferentes actividades en las que deberán escribir su nombre como autor de sus trabajos. Por ejemplo