Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Ana Gabriela Hernández- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no identifican las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos): Presentación del problema a los alumnos: "Los alumnos no identifican las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico". Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.
Desarrollo (25 minutos): Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo. Fomentar la participación y la reflexión de los alumnos sobre la importancia de este conocimiento.
Cierre (10 minutos): En parejas, los alumnos elaborarán una lista de situaciones cotidianas en las que se aplique el conocimiento sobre categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico. Compartirán sus listas y se recopilarán en el pizarrón.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos): Retomar la lista de situaciones cotidianas del cierre anterior. En grupos, los alumnos seleccionarán una situación y la analizarán desde la perspectiva de las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico. Compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
Desarrollo (25 minutos): Re