La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los estudiantes no reconocen la importancia de la llegada de los españoles al continente americano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema a los estudiantes y explicación de la importancia de abordarlo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la llegada de los españoles al continente americano.


• Grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán investigar acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, utilizando fuentes confiables y fundamentadas en valores universales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase, exponiendo los aspectos más relevantes de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Se realizará una discusión en conjunto sobre los valores universales que se ven reflejados en estos documentos históricos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Se realizará una actividad práctica en la que los estudiantes simularán un debate en el que representarán a distintos personajes de la época (exploradores, reyes, pueblos indígenas, etc.).


• Cada estudiante deberá argumentar desde la perspectiva de su personaje, teniendo en cuenta los valores universales mencionados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión final: los estudiantes compartirán sus opiniones y reflexiones sobre el tema ab