Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gregorio Jesús Valdivia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Violencia en la comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia.

  • Diálogo sobre las necesidades y problemas que enfrenta la comunidad en relación a la violencia.

  • Reflexión en torno a la importancia de desarrollar habilidades para solucionar problemas y la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.


Sesión 2: Identificación y clasificación de herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)



  • Actividad grupal: los alumnos deberán identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad.

  • Clasificación de las herramientas, máquinas e instrumentos según su función y utilidad.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente estas herramientas para solucionar problemas.


Sesión 3: Elaboración de instrumentos para la solución de problemas (45 minutos)



  • Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar una problemática específica relacionada con la violencia en la comunidad y proponer una solución.

  • Diseño y elaboración de un instrumento o herramienta que pueda ser utilizada para soluc