Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Importancia de generar acciones para reducir la escasez de agua y contribuir al cuidado y preservación del vital líquido.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana" a través de una breve explicación y ejemplos de los ideales que impulsaron estos movimientos.


• Planteamiento del problema: Presentación de la problemática interdisciplinaria "Importancia de generar acciones para reducir la escasez de agua y contribuir al cuidado y preservación del vital líquido". Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua y las posibles acciones que se pueden llevar a cabo.


• Organización de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de trabajo para abordar la problemática planteada.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos de trabajo realizan una investigación sobre los ideales que impulsaron el movimiento independentista en México. Se les proporciona material de consulta y se les guía en el proceso de búsqueda de información.


• Análisis de la información: Los equipos analizan la información recopilada y buscan ejemplos concretos de los ideales mencionados anteriormente