La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no presentan respeto a la comunidad en general.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las que se hablan en México y el mundo.


• Explicación del concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Actividad: Los alumnos investigarán características básicas de una lengua indígena de México y compartirán sus hallazgos en clase.

Sesión 2: Las lenguas indígenas de México (45 minutos)

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de algunas lenguas indígenas de México y sus características.


• Actividad: Los alumnos realizarán una presentación oral sobre una lengua indígena de su elección, incluyendo datos factuales y expresiones básicas.

Sesión 3: Las lenguas más habladas en el mundo (45 minutos)

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Presentación de las lenguas más habladas en el mundo y sus características.


• Actividad: Los alumnos investigarán una lengua extranjera y crearán un póster informativo para compartir en clase.

Sesión 4: El alfabeto y los números en inglés (45 minuto