Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

arturo aguirre
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Rezago escolar


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán investigar sobre una herramienta específica y presentarla a la clase.


Sesión 2:



  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas y máquinas.

  • Discusión en grupos sobre cómo las herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán presentar un ejemplo de una herramienta antigua y su versión moderna.


Sesión 3:



  • Exploración de las necesidades básicas de diferentes sociedades.

  • Análisis de cómo las herramientas y máquinas han contribuido a satisfacer estas necesidades.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán investigar sobre una sociedad específica y presentar cómo utilizan herramientas para satisfacer sus necesidades básicas.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre el concepto de extensión corporal.

  • Discusión en grupos sobre cómo las herramientas, máquinas e instr