El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Escasez en la lectura

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de conflicto y su importancia en la convivencia humana.


• Discusión en grupos pequeños sobre diferentes situaciones de conflicto en la escuela y su entorno.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reflexiones de los grupos.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre los conflictos presentados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de cultura de paz y su relación con la resolución de conflictos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar en parejas un conflicto real en su vida cotidiana y proponer posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Puesta en común de los casos analizados y reflexiones finales.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura como herramienta para la resolución de conflictos.


• Discusión sobre la relación entre la escasez en la lectura y los conflictos en la convivencia.


• Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar un fragmento de un libro o artículo relacionado con la cultura de paz y exponer su importancia en la resolución de conflictos.


• Reflexiones finales sobre la importancia de la lectura en la convivencia pacífica.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anteri