Introducción al tema

Gabriela Ponce
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.

  • Fomentar el interés por la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Explicar qué significa diversidad lingüística y su importancia en la comunicación y la cultura.

  2. Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre cuántas lenguas se hablan en México y en el mundo. Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión sobre la importancia de conocer estas lenguas.

  3. Lectura de un texto: Proporcionar a los alumnos un texto narrativo en inglés que presente la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo. Leer en voz alta el texto y permitir que los alumnos tomen notas.

  4. Organizador gráfico: Pedir a los alumnos que, de manera individual, elaboren un organizador gráfico en el que resuman las ideas principales del texto. Pueden utilizar categorías como idioma, ubicación geográfica y costumbres culturales.

  5. Presentación de los organizadores gráficos: Invitar a algunos alumnos a compartir sus organizadores gráficos con el resto de la clase. Promover la discusión y el intercambio de ideas.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Fomentar la investigación y la búsqueda de información sobre las lenguas de México y el mundo.

  • Desarrollar habilidades para recopilar y organizar información de manera efectiv