Introducción al tema y presentación del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y presente y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de utilizar el punto y punto seguido para separar oraciones en párrafos y redacciones.

Actividades:

1. Saludo y breve introducción al tema de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas para recopilar las experiencias previas de los estudiantes sobre narraciones y el uso del punto y punto seguido.


3. Presentar el problema: los estudiantes no saben utilizar el punto y punto seguido para separar oraciones en párrafos y redacciones.


4. Realizar una actividad en la cual los estudiantes lean un texto breve sin separación de oraciones y en grupos identifiquen dónde debería ir el punto y punto seguido.


5. Comentar en plenaria las respuestas y discutir sobre la importancia de utilizar correctamente el punto y punto seguido en la escritura.

Sesión 2: Exploración de narraciones de sucesos del pasado y presente (45 minutos)

Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con diferentes tipos de narraciones de sucesos del pasado y presente.

Actividades:

1. Repasar brevemente el uso del punto y punto seguido a partir de la actividad anterior.


2. Presentar diferentes textos narrativos, como cuentos, noticias históricas y diarios personales, que contengan sucesos del pasado y presente.


3. En grupos, los estudiantes deberán leer los textos y analizar cómo se estructuran y organizan los sucesos.


4. Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y comparar las distintas estructuras narrativas encontradas.

Sesión 3: Establecimiento de relaciones causales y temporales (45 minutos)

Objeti