Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bullying.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.


• Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de violencia en la familia y la escuela, incluyendo casos de bullying.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de violencia que han presenciado o experimentado los alumnos.

Sesión 2: Análisis de casos de violencia (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes casos de violencia en la familia y la escuela, incluyendo casos de bullying.


• Cada grupo deberá analizar el caso asignado y responder preguntas como: ¿Qué tipo de violencia se evidencia en este caso? ¿Cuáles podrían ser las causas de esa violencia? ¿Cómo podríamos resolver esta situación de manera pacífica y dialogando?


• Cada grupo presentará su análisis y propuestas al resto de la clase.

Sesión 3: Trabajo en grupos para la propuesta (45 minutos)

• Formar nuevos grupos, mezclando a los alumnos que previamente analizaron casos de violencia similares.


• Cada grupo