Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zoraida Tapia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad 2: Investigar en grupos sobre el origen y evolución de una herramienta específica y su impacto en la sociedad.

  • Reflexión final: Compartir las investigaciones realizadas y discutir el papel de las herramientas en la sociedad.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Realizar una visita a un taller o fábrica local para observar el uso de herramientas y máquinas en un contexto real.

  • Actividad 2: Reflexionar sobre la importancia de la delegación de funciones en herramientas y máquinas para satisfacer necesidades y mejorar la calidad de vida.

  • Reflexión final: Compartir las experiencias de la visita y discutir cómo las herramientas y máquinas mejoran nuestra vida diaria.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Actividad 1: Realizar una actividad práctica