Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad de lenguas

Francisco Rosales
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad de lenguas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán y reconocerán la importancia de la diversidad de lenguas en diferentes contextos de comunicación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor presentará el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria", destacando la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de hablar.

  2. Dinámica de sensibilización: Los alumnos formarán parejas y tendrán una conversación durante 5 minutos utilizando lenguajes diferentes (por ejemplo, uno en español y otro en lenguaje de señas). Luego, compartirán sus experiencias en grupo.

  3. Lectura y análisis de texto: Los alumnos leerán un texto breve sobre la importancia de la diversidad lingüística y responderán preguntas relacionadas con el tema.

  4. Discusión en grupo: Los alumnos participarán en una discusión guiada por el profesor sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cómo esto puede contribuir a prevenir la violencia.


Sesión 2: Variantes lingüísticas en la comunicación familiar (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán y analizarán algunas variantes lingüísticas presentes en la comunicación familiar.


Actividades:



  1. Actividad de reflexión: Los alumnos anotarán en un papel algunas palabras o expresiones que utilizan en su familia y que pueden considerarse variantes lingüísticas.

  2. Exposición y debate: Los alumnos compartirán en grupo las palabras y expresiones que identificaron y discutirán sobre su origen y significado.

  3. Análisis de textos: Los alumnos leerán diferentes textos escritos en variantes lingüísticas y los anal