Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Dificultad en habilidades matemáticas

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, mostrando ejemplos y cómo se pueden resolver.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de ecuaciones lineales y cuadráticas para que intenten resolverlas por sí mismos, sin darles ninguna explicación previa.


• Puesta en común: Compartir las respuestas de los grupos y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Repaso de las ecuaciones lineales y cuadráticas: Hacer una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior para reforzar el conocimiento.


• Actividad de indagación: Entregar a los estudiantes una serie de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 y pedirles que intenten resolverlas por factorización.


• Puesta en común: Compartir las respuestas de los estudiantes y discutir los pasos seguidos en la factorización.

Sesión 3:

• Repaso de la factorización: Realizar ejercicios prácticos de factorización de ecuaciones cuadráticas para reforzar el conocimiento adquirido.


• Actividad de indagación: Entregar a los estudiantes una serie de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 y pedirles que intenten resolverlas por fórmula general.


• Puesta en común: Compartir las respuestas de los estudiantes y discutir los pasos seguidos en la fórmula general.

Sesión 4:

• Aplica