Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad de calentamiento: mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre cada país. Esto ayudará a activar sus conocimientos previos.

Desarrollo:
3. Explicar el concepto de identidad y cultura, y su importancia en la formación de la identidad de las personas.
4. Presentar una breve introducción a la diversidad étnica, cultural e identitaria de los países de habla inglesa.
5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.
6. Cada grupo realizará una investigación para recopilar información sobre el país asignado, centrándose en aspectos étnicos, culturales e identitarios.
7. Los grupos deberán seleccionar la información más relevante y organizarla para una presentación oral en inglés.

Cierre:
8. Cada grupo presentará su investigación a la clase, utilizando el inglés como lengua de comunicación.
9. Al finalizar las presentaciones, se promoverá un espacio de reflexión y diálogo en el que los alumnos analicen y comparen las similitudes y diferencias entre los diferentes países de habla inglesa, destacando la importancia de la diversidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos):