Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: El agua y su importancia para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el problema "¿Qué permite reconocer la importancia de garantizar el acceso al agua potable como un derecho universal?" y motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida diaria y en el medio ambiente.

  
  



• Desarrollo: Explicar y discutir los conceptos de biodiversidad y ecosistema. Presentar ejemplos de cómo el agua es vital para mantener la biodiversidad y el equilibrio de un ecosistema.

  
  



• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las consecuencias de la falta de acceso al agua potable en diferentes regiones del mundo. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos sobre las consecuencias de la falta de acceso al agua potable en diferentes regiones del mundo.

  
  



• Desarrollo: Introducir el concepto de derechos humanos y su relación con el acceso al agua potable. Discutir sobre la importancia de garantizar este derecho como un derecho universa