La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Rocio Vargas
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.



  • Iniciar la sesión con una breve conversación en la que los estudiantes compartan sus experiencias o conocimientos sobre diferentes idiomas y dialectos.

  • Presentar una breve presentación de diapositivas que muestre ejemplos de diferentes idiomas y dialectos en México y el mundo.

  • Realizar una actividad de emparejamiento en la que los estudiantes relacionen diferentes palabras con su idioma correspondiente.

  • Discutir en grupo las diferentes formas en que la diversidad lingüística enriquece a las sociedades.


Sesión 2:


Objetivo: Explorar las diferentes formas de expresión lingüística en México.



  • Presentar un video o documental sobre las lenguas indígenas en México.

  • Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre la importancia de las lenguas indígenas y su relación con la identidad cultural.

  • Organizar un debate en grupos pequeños en el que los estudiantes argumenten a favor o en contra de la preservación y promoción de las lenguas indígenas.


Sesión 3:


Objetivo: Investigar las formas de expresión lingüística en diferentes regiones del mundo.



  • Asignar a cada grupo de estudiantes una región o país para investigar y recopilar información sobre su diversidad lingüística.

  • Prop