Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Barbi Santos
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Propiciar que a través del lenguaje oral, los estudiantes extiendan su vocabulario y fortalezcan las diversas formas de expresión oral.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Conversación sobre la importancia de las diferentes formas de expresión oral y cómo estas pueden ser rescatadas y valoradas.

  • Juego de presentación: los estudiantes se presentarán en el idioma de su elección, fomentando la valoración de las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

  • Actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad, enfatizando la fluidez, ritmo y claridad en la expresión oral.


Sesión 2:



  • Repaso del objetivo de aprendizaje y del tema.

  • Juego de adivinanzas: los estudiantes participarán en un juego de adivinanzas, utilizando diferentes lenguajes y recursos del lenguaje oral.

  • Desarrollo de una actividad de expresión oral en pequeños grupos, donde los estudiantes deberán representar una escena de un cuento tradicional utilizando diferentes recursos del lenguaje oral.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de aprendizaje y del tema.

  • Juego de rimas: los estudiantes participarán en un juego de rimas, fomentando la fluidez y el ritmo en la expr