Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Anilu Vargas
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una (Total: 225 minutos)


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de una alimentación sana y balanceada.

  • Presentar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no.

  • Explicar el concepto de consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud y revisar algunos ejemplos.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y nombren alimentos y bebidas saludables que conocen.


Sesión 2: Factores que favorecen estilos de vida saludable (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información como libros, revistas y videos, relacionados con los factores que favorecen estilos de vida saludable.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una fuente de información para investigar.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable.

  • Al final de la sesión, cada grupo deberá compartir brevemente la información que encontraron.


Sesión 3: Contextos socioculturales y su influencia en la alimenta