Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bullying escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación inicial sobre el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de un video o caso práctico que muestre situaciones de violencia en la escuela y la importancia de una comunicación asertiva para erradicarlas.


• Reflexión y análisis grupal sobre las consecuencias del bullying escolar.


• Actividad grupal: los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre posibles acciones para erradicar la violencia en la escuela.

Sesión 2:

• Revisión de las acciones propuestas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: los alumnos organizan en grupos de trabajo para seleccionar las acciones más relevantes y viables.


• Presentación de los resultados de cada grupo.


• Discusión y análisis grupal sobre las acciones seleccionadas.

Sesión 3:

• Revisión de las acciones seleccionadas en la sesión anterior.


• Conversación acerca de la importancia de una comunicación asertiva en el ámbito familiar.


• Actividad individual: los alumnos reflexionan sobre situaciones de violencia en las familias y proponen acciones para erradicarlas.


• Compartir en parejas las propuestas realizadas.

Sesión 4:

• Revisión de las propuestas individuales de la sesión anterior.


• Actividad grupal: los alumnos organizan en grupos de trabajo para seleccionar l