El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de aprender inglés para comunicarse con otras culturas.


• Actividad de motivación: Juego de palabras en inglés relacionadas con la familia.


• Lectura de un texto corto sobre familias de diferentes culturas.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las familias de los alumnos.


• Actividad de expresión escrita: Escribir un párrafo en inglés sobre la propia familia y compartirlo con los compañeros.

Sesión 2 (45 minutos): Expresión de emociones y sentimientos

• Repaso de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad de expresión oral: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones y expresen emociones en inglés.


• Lectura de cuentos cortos en inglés que traten sobre emociones y sentimientos.


• Actividad de expresión escrita: Escribir un cuento corto en inglés que exprese emociones y sentimientos.

Sesión 3 (45 minutos): La escuela en inglés

• Introducción de vocabulario relacionado con la escuela en inglés.


• Actividad de expresión oral: Realizar una entrevista en parejas donde los alumnos se pregunten sobre su experiencia escolar en inglés.


• Lectura de un artículo sobre la importancia de la educación en las comunidades indígenas.


• Actividad de expresi