Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Tema: Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, haciendo énfasis en los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre estos sistemas y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos imágenes de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y pedirles que las observen y expresen sus primeras impresiones. Luego, en equipos, deberán investigar y completar un cuadro comparativo sobre estos sistemas.

Sesión 2:

• Exposición y discusión: Cada equipo presentará su cuadro comparativo y se abrirá un espacio para la discusión y aclaración de dudas.


• Actividad práctica: Repartir materiales (cartulinas, papel, tijeras, pegamento, colores, etc.) y pedir a los alumnos que elaboren un modelo tridimensional del sistema respiratorio, incluyendo la nariz, tráquea y pulmones.

Sesión 3:

• Observación de modelos: Cada grupo presentará su modelo tridimensional y lo explicará a sus compañeros.


• Actividad de apoyo: Entregar a los alumnos hojas de trabajo con pr