Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Orlando De
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y las habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Ampliar las posibilidades corporales en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y su uso en la vida cotidiana.

  • Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en el desarrollo humano y su relación con la inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Revisar conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en distintas culturas.

  • Actividad de cierre: Compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre la diversidad cultural en relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Realiza