Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de sus compañeros, mostrando mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia entre compañeros al interactuar.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del tema: Las capacidades, habilidades y destrezas motrices son importantes para el desarrollo personal y social de los alumnos.


• Dinámica de integración: Juego cooperativo que promueva la colaboración y el respeto hacia los demás.


• Actividad práctica: Realización de ejercicios de calentamiento físico y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Reflexión y debate: ¿Qué habilidades y destrezas motrices tienen cada uno de los alumnos? ¿Cómo podemos valorar y respetar las capacidades de los demás?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad práctica: Realización de juegos cooperativos que fomenten el trabajo en equipo y el respeto entre los compañeros.


• Actividad complementaria: Charla sobre la importancia de la igualdad de género en la práctica de actividades físicas y deportivas.


• Reflexión y debate: ¿Cómo podemos valorar y respetar las habilidades y destrezas motrices de las personas de ambos géneros? ¿Cuáles son los estereotipos de género que nos limitan en este