Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de elaborar una representación del espacio geográfico de la comunidad para comprender cómo está conformado, sus cambios y permanencias.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de estudiar los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Relacionar el tema con la historia y la cultura de la humanidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá investigar y buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.


• Preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y las preguntas de reflexión.


• Explicar la importancia de comprender y representar el espacio geográfico de la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema de elaborar una representación del espacio geográfico de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el espacio geográfico de la comunidad, incluyendo cambios y permanencias a lo largo del tiempo.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos y comenzarán a elaborar la represe