Estilos de vida activos y saludables.

Mayra Aguiñaga
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

SECuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema "Estilos de vida activos y saludables" y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos el tema a través de una breve charla y preguntas generadoras como: ¿Qué entendemos por vida activa y saludable? ¿Qué actividades nos ayudan a mantenernos activos y saludables? ¿Qué beneficios tiene llevar una vida activa y saludable?

  2. Desarrollo: Proponer una dinámica de juego en la que los alumnos se dividan en grupos y realicen diferentes actividades físicas como saltar la cuerda, correr carreras cortas, hacer ejercicios de estiramiento, etc. Durante estas actividades, el docente irá observando y fomentando la participación de todos los alumnos.

  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas y los beneficios que aportan a nuestra salud. Recordar la importancia de llevar una vida activa y saludable.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar alternativas para mantener una vida activa y saludable a través de juegos y actividades físicas.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y reafirmar la importancia de mantener una vida activa y saludable.

  2. Desarrollo: Realizar diferentes juegos y actividades físicas que promuevan el movimiento y la participación activa de todos los alumnos. Por ejemplo, carreras de relevos, juegos de pelota, circuitos de ejercicios, etc.

  3. Cierre: Realizar una reflexión en grupo sobre las actividades realizadas y los beneficios que aportan a nuestra salud. Fomentar la participación de los alumnos en la identificación d