Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Consultar diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que se sabe o intuye.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Que el niño reconozca otras culturas aparte de la suya, así como su vestuario, comida típica, cultura, música, geografía e idioma.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase con una actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna.

  
  



• Exploración: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen acerca de las diferentes culturas presentes en la comunidad y en lugares lejanos.

  
  



• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, revistas, computadoras con acceso a internet) para que investiguen sobre una cultura en particular. Cada grupo deberá elegir una cultura distinta.

  
  



• Registro: Cada grupo debe tomar notas de la información que encuentren y hacer dibujos o collages que representen algunos aspectos de la cultura que investigan.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación: Iniciar la clase recordando lo que se hizo en la sesión anterior y preguntando a los alumnos si encontraron información interesante.

  
  



• Presentación: Cada grupo deberá presentar a los demás alumnos lo que descubrieron sobre la cultura que investigaron. Pueden utilizar sus dibujos o collages para apoyar su presentación.

  
  



• Comparación: Re