Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas
Susana Gabriela Perez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Suma y resta como operaciones inversas (10 minutos)
- Presentar el tema a través de un video corto que explique la relación entre la suma y la resta.
- Realizar preguntas a los alumnos para asegurarse de que han comprendido la idea principal.
Sesión 2: Suma y resta con números decimales (15 minutos)
- Presentar a los alumnos una situación problemática que implique sumas y restas con números decimales.
- Invitar a los alumnos a resolver el problema de manera individual.
- Realizar una puesta en común para discutir las distintas estrategias utilizadas y las respuestas obtenidas.
Sesión 3: Algoritmo convencional para sumar y restar números decimales (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos el algoritmo convencional para sumar y restar números decimales.
- Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen el uso del algoritmo.
- Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen de manera individual.
Sesión 4: Suma y resta de fracciones con diferentes denominadores (20 minutos)
- Introducir el concepto de fracciones con diferentes denominadores a través de ejemplos y ejercicios.
- Presentar a los alumnos una situación problemática que implique sumas y restas de fracciones con diferentes denominadores.
- Invitar a los alumnos a resolver el problema de manera individual.
- Realizar una puesta en común para discutir las distintas estrategias utilizadas y las respuestas obtenidas.
Sesión 5: Aplicación de los conceptos aprendidos en situaciones problemáticas de la vida diaria (20 minutos)
- Presentar a los alumnos situaciones problemáticas de la vida diaria que impliquen el uso de la suma y resta.
- Los alumnos traba