Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se integrarán los contenidos de las asignaturas de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Ética.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (Lengua y Literatura)

Objetivo específico: Comprender el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y su importancia en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Los alumnos expresarán qué entienden por formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Desarrollo: Lectura de un cuento o fragmento literario que ejemplifique diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Posteriormente, se realizará una reflexión grupal para identificar las diferentes actitudes y comportamientos de los personajes.


3. Cierre: Elaboración de un mural con frases y dibujos que representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2: Análisis de situaciones (Ciencias Sociales)

Objetivo específico: Analizar situaciones de la vida cotidiana en las que se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Actividades:

1. Inicio: Creación de grupos de trabajo. Cada grupo recibirá una situación para analizar.


2. Desarrollo: Los grupos discutirán la situación asignada y buscarán diferentes formas de ser, pensar, a