El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de elaborar un mapa local y comprender su conformación, así como la interacción de sus componentes natural, político, económico, social y cultural.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se conforma.


3. Introducción al concepto de interrelaciones sociedad-naturaleza.


4. Proporcionar a los alumnos un mapa del mundo y pedirles que identifiquen diferentes países y marcar los elementos naturales que consideren importantes.


5. Discutir en grupo las respuestas de los alumnos y destacar la importancia de la interacción entre la sociedad y la naturaleza en la conformación del espacio geográfico.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación del problema: elaborar un mapa local y comprender su conformación, así como la interacción de sus componentes natural, político, económico, social y cultural.


3. Discutir en grupo los diferentes componentes que deben incluirse en el mapa local.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas del mapa local para investigar y recopilar información sobre los componentes asignados.


5. Los alumnos deben realizar una lluvia de ideas y discutir cómo pueden representar gráficamente los componentes en el mapa local.


6. Cada grupo debe elaborar una propu