Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la narración en nuestras vidas.


• Ver un video corto que muestre ejemplos de narración en diferentes contextos (cuentos, noticias, historia, etc.).


• Explicar las características principales de la narración y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan anécdotas o sucesos interesantes que hayan vivido y los narren a sus compañeros.

Sesión 2:

• Revisión de las características principales de la narración.


• Introducción a diferentes estilos de narración: narración en primera persona, narración en tercera persona, narración cronológica, narración no lineal, etc.


• Leer en voz alta un cuento corto y analizar el estilo de narración utilizado.


• Realizar una actividad individual en la que los alumnos escriban un párrafo narrando un suceso utilizando diferentes estilos de narración.

Sesión 3:

• Revisar las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Introducción a los recursos narrativos: diálogos, descripciones, flashbacks, etc.


• Leer en voz alta un fragmento de una novela que utilice diferentes recursos narrativos.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los recursos narrativos utilizados en el fragmento de la novela.

Sesión 4:

• Revisión de los recursos narrativos y su importancia en la narración.


• Introducción a las estrategias narrativas: suspense, sorpresa