Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para poner en funcionamiento el cuerpo.


• Juego de exploración: Organizar una sesión de juego libre en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes formas de movimiento en un espacio amplio. Se les animará a correr, saltar, gatear y moverse de diversas formas, utilizando todas las partes de su cuerpo.


• Reflexión y cierre: En grupo, se realizará una reflexión sobre las diferentes posibilidades de movimiento que descubrieron y cómo se sintieron al realizarlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de coordinación: Organizar juegos de equipo en los que los alumnos deban coordinarse y seguir reglas básicas de movimiento, como correr en fila, saltar en un pie, etc.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y realizar una serie de actividades en las que deben imitar los movimientos del compañero, explorando diferentes formas de movimiento.


• Reflexión y cierre: En grupo, se compartirán las experiencias y se discutirá sobre la importancia de seguir reglas en los juegos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.