Capacidades y habilidades motrices en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Comunidad

Objetivo (PDA): Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y explicación del proyecto: Comentar a los alumnos que realizarán una serie de actividades que les ayudarán a desarrollar sus capacidades y habilidades motrices, y que también ayudarán a la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices para el cuerpo y el desarrollo personal.


• Actividad de calentamiento para preparar el cuerpo antes de las actividades.


• Juego de relevos en equipos mixtos para trabajar la coordinación y velocidad.


• Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se aplicaron las capacidades y habilidades motrices en el juego.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y de los objetivos del proyecto.


• Actividad de calentamiento.


• Explicación de la actividad de servicio: los alumnos organizarán una mini olimpiada para niños de primaria de otras escuelas.


• Organización de los equipos, asignación de roles y preparación de las actividades.


• Práctica de las actividades de olimpiada: carreras, saltos, lanzamientos, etc.


• Reflexión final sobre cómo se aplicaron las capacidades y habilidades motrices en la organización de la olimpiada y la inclusión de todos los partic