Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de trabajar y conocer sus emociones. Preguntarles si saben qué son las emociones y si pueden mencionar algunas.


• Desarrollo: Leer un cuento o mostrar imágenes que representen diferentes emociones, como la alegría, tristeza, enojo, miedo, entre otras. Pedir a los alumnos que identifiquen cada emoción y que compartan alguna situación en la que hayan sentido esa emoción.


• Cierre: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos representen diferentes emociones a través de gestos faciales y movimientos corporales. Fomentar la empatía y la comprensión hacia las emociones de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar la sesión anterior y las emociones trabajadas. Preguntar a los alumnos si conocen a alguna persona que haya sentido alguna de las emociones mencionadas en el cuento o imágenes.


• Desarrollo: Realizar una actividad de aprendizaje servicio en la que los alumnos, organizados en pequeños grupos, elijan una emoción y preparen una breve obra de teatro o representación en la que muestren cómo se puede ayudar a alguien que esté experimentando esa emoción. Los alumnos pueden utilizar disfraces, objetos y música para complementar su representación.


• Cierre: Cada grupo presentará su obra de teatro o representación frente al resto de la clase. Fomentar la reflexió