Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

luisa páramo
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1:
Tema: Conociendo los seres vivos y su entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán y explorarán los diferentes seres vivos que existen en su entorno cercano, fomentando la empatía y el cuidado hacia ellos.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, insectos) en el aula.

  2. Diálogo en grupo sobre los seres vivos que identificaron en las imágenes y qué saben sobre ellos.

  3. Salida al patio o jardín para observar los seres vivos en su entorno natural.

  4. Los alumnos realizarán dibujos de los seres vivos que observaron.


Recursos:



  • Imágenes de diferentes seres vivos

  • Papel y lápices de colores


Sesión 2:
Tema: El cuidado y la empatía hacia los seres vivos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos, comprendiendo la importancia de respetar sus condiciones naturales de vida.


Actividades:



  1. Reflexión grupal sobre las experiencias del día anterior y los dibujos realizados.

  2. Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado de los seres vivos.

  3. Trabajo en pequeños grupos para elaborar soluciones a las situaciones problemáticas planteadas.

  4. Puesta en común de las soluciones y debate sobre la importancia de respetar las condiciones naturales de vida de los seres vivos.


Recursos:



  • Situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado de los seres vivos


Sesión 3:
Tema: El cuidado de los animales y las mascotas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán las responsabilidades y c