Introducción al tema y exploración inicial

Plan de clase

Objetivo de la unidad: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes órganos de los sentidos y pedir a los alumnos que los nombren y describan su función.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre los órganos de los sentidos y cómo cuidarlos.


• Indagación inicial: Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que ya saben acerca de los órganos de los sentidos y su función. Registrar las respuestas en un póster.

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (textos, videos, imágenes, objetos) para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función. Promover la exploración y la indagación autónoma de los alumnos.


• Experimentación: Realizar actividades prácticas para que los alumnos experimenten con sus sentidos y los órganos correspondientes. Por ejemplo, realizar pruebas de percepción visual, auditiva, táctil, etc.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Discusión en grupos pequeños: Pedir a los alumnos que se dividan en grupos y compartan lo que han aprendido sobre los órganos de los sentidos. Deben discutir sobre cómo se sienten al experimentar con cada sentido y cómo creen que podrían poner en riesgo sus órganos de los sentidos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones con el resto de