Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión grupal sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos han experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Discusión y análisis de los diferentes puntos de vista y actuaciones en dichas situaciones.


• Identificación de las complicaciones que los estudiantes enfrentan para actuar ante situaciones relacionadas con su bienestar personal y social.


• Registro de las ideas principales de la discusión en papelógrafo para su posterior análisis.

Sesión 2:

• Retomar las ideas principales de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes casos prácticos en los que se planteen situaciones relacionadas con el bienestar personal y social.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir cada caso, identificando las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en cada situación.


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión final sobre las diferentes formas de vivenciar las situaciones y la importancia de comprenderlas para lograr el bienestar personal y social.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos trabajados hasta el momento.


• Realización de una actividad práctica, en la cual los alumnos deberán actuar ante diferentes situaciones propuestas, aplicando las formas