Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos muestran dificultad para regular sus emociones al convivir con sus pares, omitiendo los acuerdos para una convivencia sana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación y reflexión sobre las emociones (45 minutos)

• Presentación de la sesión y recordatorio de los acuerdos para una convivencia sana.


• Actividad: Lectura de un cuento que aborde las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) y su expresión facial.


• Diálogo grupal: ¿Qué emociones sentimos en diferentes situaciones? ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones de manera adecuada?


• Registro en pliegos de papel de las emociones identificadas por los alumnos.


• Reflexión final: Importancia de identificar y expresar nuestras emociones de forma adecuada para una convivencia sana.

Sesión 2: Saberes familiares que resuelven situaciones en el hogar (45 minutos)

• Presentación de la sesión y repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad: Conversación grupal sobre las diferentes tareas que se realizan en el hogar y cómo ayudan a resolver necesidades comunes. Ejemplos: cocinar, limpiar, cuidar a los hermanos, etc.


• Actividad práctica: Juego de roles para representar diferentes situaciones en el hogar y cómo se resuelven con la ayuda de los saberes familiares.


• Reflexión final: Importancia de valorar y utilizar los saberes familiares para resolver situa