Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Adolescentes pubertos sin ganas de aprender.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de sesiones estaremos trabajando en el desarrollo del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrentan los adolescentes en su vida cotidiana y escolar.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles un problema identificado en la lluvia de ideas.


• Investigación sobre el problema: Cada grupo deberá investigar más a fondo sobre el problema asignado y recopilar información relevante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la investigación: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Análisis de las causas del problema: En plenaria, discutir las posibles causas del problema identificado y cómo estas pueden afectar la motivación de los adolescentes por aprender.


• Identificación de alternativas de solución: En grupos, los alumnos deberán generar una lista de posibles soluciones al problema identificado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Evaluación y selección de alternativas de solución: Cada grupo deberá evaluar las alternativas propuestas y seleccionar la más viable.


• Elaboración de un plan de acción: Los grupos deberán planificar y organ