La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Objetivo: Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones problemáticas que pueden ocurrir en la escuela.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo podemos contribuir al bienestar personal y colectivo a través de acciones en la escuela.


• Leer un cuento o historia relacionada con la convivencia y el trabajo en equipo.


• Realizar una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos expresen su opinión sobre el tema.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de escritura reflexiva de la sesión anterior y compartir las opiniones de los alumnos.


• Formar grupos de trabajo y asignar diferentes roles a cada alumno (investigador, redactor, presentador, etc.).


• Realizar una investigación sobre las situaciones problemáticas que ocurren en la escuela y cómo podrían solucionarse.


• Elaborar un listado de posibles acciones para mejorar la convivencia y colaboración en la escuela.


• Presentar los resultados de la investigación y las propuestas de acción al resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una dinámica de role-