Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de cultura de la pertenencia nacional.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción al problema: La falta de conocimiento sobre la importancia de los pueblos antiguos y su relación con la cultura nacional.


• Asignación del problema: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información obtenida.


• Explicación de la secuencia de actividades a realizar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en la biblioteca: Los alumnos buscarán información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Organización de la información recopilada en un cuaderno o carpeta.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán un informe sobre los restos fósiles de homínidos más relevantes encontrados hasta el momento.


• En parejas, intercambiarán sus informes y ofrecerán retroalimentación constructiva.


• Revisión y corrección de los informes por parte del docente.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán texto